به نقل از «دانا»

برگزاری جشن غنچه‌ها و شکوفه ها ویژه کلاس اولی ها در ۳۰ شهریور

تاریخ انتشار: ۲۳ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۱۴۴۰۲

ناظمی جلال، زمان برگزاری آیین های بازگشایی مدارس به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید را نیز اعلام کرد و گفت: جشن غنچه‌ها و شکوفه‌ها، ویژه نوآموزان پیش دبستانی و پایه اول ابتدایی، چهارشنبه ۳۰ شهریور ماه ۱۴۰۱ در همه مدارس ابتدایی و مراسم بازگشایی نیز شنبه دوم مهر ماه ۱۴۰۱ در کلیه مدارس استان برگزار می شود.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ هاشم ناظمی جلال مدیر کل آموزش و پرورش استان کردستان در گفتگو با خبرنگار کُردتودی اظهار داشت: به منظور آمادگی کامل مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید، رفع نواقص و چالش های احتمالی ، به صورت همزمان، مانور بازگشایی روز دوشنبه ۲۸ شهریور ماه ۱۴۰۱ در کلیه مدارس استان برگزار می شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی هم چنین زمان برگزاری آیین های بازگشایی مدارس به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید را نیز اعلام کرد و گفت: جشن غنچه ها و شکوفه ها، ویژه نوآموزان پیش دبستانی و پایه اول ابتدایی، چهارشنبه ۳۰ شهریور ماه ۱۴۰۱ در کلیه مدارس ابتدایی و مراسم بازگشایی نیز شنبه دوم مهر ماه ۱۴۰۱ در کلیه مدارس استان برگزار می شود.

تاظمی جلال افزود: به همین مناسبت و با حضور مسئولان استانی و شهرستان، خانواده های معزز شهدا، ایثارگران، دانش آموزان، اولیای گرامی، فرهنگیان و عوامل اجرایی و آموزشی، مراسم بازگشایی مدارس به صورت نمادین در مرکز استان و شهرستانها و مناطق برگزار و زنگ مهر و مقاومت، نماز و ایثار در مدارس نواخته خواهد شد.

مدیر کل آموزش و پرورش کردستان در بخش دیگری از سخنان خود به اقدامات انجام شده در قالب پروژه مهر به منظور آمادگی مدارس برای بازگشایی و آغاز سال تحصیلی جدید نیز اشاره کرد و با بیان اینکه از ابتدای فرآیند ثبت نام دانش آموزان تا کنون ۲۹۴٫۷۰۰ نفر از دانش آموزان، ۹۸٫۵ درصد ثبت نام کرده اند، گفت: کردستان در موضوع ثبت نام دانش آموزان در رتبه سوم کشوری قرار دارد.

وی افزود : ۹۷ درصد دانش آموزان استان کلاس بندی شده و کردستان در سطح کشور در رتبه اول قرار دارد و در کلاس های ایجاد شده نیز عملکرد استان ۹۵٫۹۶ درصد می باشد که در این خصوص نیز در رتبه دوم کشوری قرار داریم.

ناظمی جلال در ادامه گزارشی از اجرای برنامه سنجش نیز ارائه کرد و با بیان اینکه در اجرای برنامه سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان با فعالیت ۱۵ پایگاه کار سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی از تیر ماه ۱۴۰۱ در سطح استان شروع شده است، اظهار داشت : در مجموع تعداد ۳۲٫۵۷۰  نفر مورد سنجش قرار گرفته که ۲۵۰۷۰ نفر آنها نوآموزان بدو ورود به دبستان و ۷۵۰۰ نفر نوآموزان پیش دبستانی هستند .  

مدیر کل آموزش و پرورش کردستان سپس عملکرد استان در موضوع ثبت سفارش کتاب های درسی را نیز تشریح کرد و با اشاره به اینکه تاکنون ۹۵٫۱۲ درصد دانش آموزان برای سال تحصیلی جدید ثبت سفارش کتاب های درسی کرده اند، گفت: ۹۰ درصد کتاب های درسی در استان وصول و۸۵ درصد نیز تاکنون به شهرستانها و مناطق ارسال شده است تا قبل از آغاز سال تحصیلی جدید در بین دانش آموزان توزیع شود و کردستان در ثبت سفارش رتبه سوم کشوری دارد.

وی ساماندهی نیروی انسانی، سازماندهی معلمان، تغییر دوره، نقل و انتقالات فرهنگیان، ساماندهی فضاهای آموزشی، تجهیزات و آماده سازی مدارس برای بازگشایی از نظر نظافت، آراستگی و شاداب سازی را از دیگر اقدامات استان بر شمرد و گفت: مهم ترین رویکرد وزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی جدید، آموزش حضوری است که ان شا الله با حضور دانش آموزان، شاهد بازگشایی شاداب و با نشاط مدارس خواهیم بود.

وی بهره گیری از ظرفیت دستگاه های مختلف از جمله شهرداری ها، فرمانداران، بخشداران، دهیاران، راهنمایی و رانندگی و سایر دستگاه ها در راستای بازگشایی مدارس تاکید و خواستار تشکیل شورای آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق قبل از آغاز سال تحصیلی جدید به منظور جلب همکاری و مشارکت دستگاه ها شد.

ناظمی جلال هم چنین خواستار برگزاری جلسات شورای معلمان مدارس قبل از آغاز سال تحصیلی جدید و تهیه و تنظیم برنامه هفتگی مدارس به دانش آموزان شد و گفت: با توجه به ارسال کتاب های درسی دانش آموزان به شهرستانها و مناطق، باید کتاب های درسی از طریق مدارس پیش از بازگشایی مدارس در اختیار دانش آموزان قرار گیرد.

وی در پایان با تبریک فرارسیدن بهار تعلیم و تربیت و گرامیداشت هفته دفاع مقدس، با توجه به تقارن آخرین روزهای  ماه صفر با بازگشایی مدارس، از مدیران مدارس خواست که ویژه برنامه های آغاز سال تحصیلی جدید را متناسب با این ایام و با لحاظ شئونات و تکریم مناسبت های پیش رو برگزار کنند.

انتهای پیام/  

منبع: دانا

کلیدواژه: آغاز سال تحصیلی جدید شهرستانها و مناطق بازگشایی مدارس آموزش و پرورش کتاب های درسی دانش آموزان ناظمی جلال

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۱۴۴۰۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دانش آموزان دیجیتالی، کلافه از امر و نهی ها

در روزهای گذشته انتشار سکانسی از سریال افعی تهران که در آن برخورد زننده‌ پیمان معادی با معلم دوران مدرسه‌اش را به تصویر کشیده بود با موجی از واکنش‌های متفاوت در جامعه فرهنگیان روبه رو شده است. برخی این سریال را توهین به معلمان تلقی کرده و به تندی از آن انتقاد کردند و بعضی دیگر بر آثار زیان‌بار تنبیه بدنی در مدارس تاکید و فرهنگیان را به انتقاد پذیری فراخواندند. در این میان اما واقعیت‌ها نشان می‌دهد که می‌توانیم شاهد نوعی تغییر در روش‌های تنبیه دانش آموزان در چهل سال گذشته باشیم:

دهه شصت: برای همه ما این دهه پیوندی استوار با پدیده تنبیه داشت. معلمان به عنوان سوژه‌های قدرت‌مند تغییر که توانسته بودند با بسیج دانش آموزان انقلاب ۵۷ را رقم بزنند اکنون از مرجعیت و احترام فراوانی در جامعه برخوردار بودند. فرهنگ پدرسالاری موجود هم هنوز به‌واسطه فردیت های دانش آموزان با چالش جدی روبرو نشده بود، لذا معلمان می کوشیدند تا در نقش یک هدایت‌گر دلسوز مسیر آینده را به دانش آموزان نشان دهند. کلاس‌ها اگرچه پرجمعیت بود ولی انگیزه‌های درسی هم فراوان بود. تنبیه جزء ضروریات مدارس تلقی می‌شد آن‌چنان که حجم و شدت آن کمتر با اعتراض دانش آموزان مواجه می‌شد. معلمان دانش آموزان را هم‌چون فرزندان خود می‌دیدند و چه بسا از سر دلسوزی شلاق را بر دست های آن‌ها می‌نواختند.

دهه نود: این دهه اما متفاوت از گذشته است. مرجعیت معلمان به دلیل تنگناهای معیشتی و تکثر منابع معرفتی دچار چالش‌های جدی شده است. امید به آینده رنگ باخته و مدیریت کلاس های پرازدحام و سرشار از دانش آموزان کم انگیزه به بحرانی جدی انجامیده است. همین امر موجب شده که زمام کلاس در برخی اوقات از دستان معلمان خارج و بازگرداندن آن به نظم اولیه مستلزم تنبیه برخی خاطیان باشد. دانش آموزانی که اکنون با بحران‌های متعدد جنسی، هویتی، و اعتماد در زندگی خود مواجه‌اند و در عوض می‌کوشند تا محیط مدرسه را به فرصتی برای کشتن زمان و خوش‌باشی تبدیل کنند. ورود به عصر فرزند سالاری هم موجب ظهور فردیت‌ها و به چالش کشیده شدن اقتدار معلمان در کلاس‌ها شده است. دانش آموزانی که اکنون برای معلمان غوطه‌ور در انبوه مشکلات روزمره، دیگر نه به عنوان فرزند بلکه به مثابه مزاحمی سمج تلقی می‌شوند.

نکته پایانی: برخی جامعه شناسان از دانش آموزان امروز با عنوان نسل آبی یاد کرده اند که می تواند ترجمان اندوه و سرگشتگی این نوجوانان در کشاکش تحولات امروز ایران باشد. نسلی بی پناه، دیجیتالی شده، بدون فرصت کودکی کردن، درگیر با بحران اعتماد به مراجع ارزشی، بدون آینده ای روشن و کلافه از امر ونهی های روزمره! روشن است که معلمی کردن برای این نسل بیش از همه مستلزم شناخت عمیق از زمانه ای است که در آن به سر می‌بریم. آموزش و پرورش اما با گرفتار آمدن در تامین نیازهای اولیه ای مانند کمبود کلاس و معلم، مدارس را به محیطی فرسایشی برای معلمان و دانش آموزان تبدیل کرده است.

بیشتر بخوانید:

چرا در شرایط جنگی گشت ارشاد بازگشت؟ پیام های حضور دوباره حجت الاسلام صدیقی در نماز جمعه! مردم هیچ کشوری مثل مردم ایران نیستند معنای برداشت از حساب بانکی به دلیل بی‌حجابی روایت زدگی برای توجیه شکست ها

216216

برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل‌ رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1902746